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2021年湖南瑞森可機器人“產學合作協同育人”項目申報正式啟動

作者:本站    來源:原創    時間:2021-08-11    瀏覽數:4991

        8月6日,《關于公布教育部產學合作協同育人項目申報指南通過企業名單(2021年7月)的通知》正式發布。湖南瑞森可機器人科技有限公司入選該項目。




申報方式


1.申報者應在產學合作協同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶,填寫申報相關信息,并下載《2021年7月批-湖南瑞森可機器人科技有限公司項目申報書》模板進行填寫。

2.項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔)上傳至平臺。若有任何疑問,請與企業項目負責人聯系。


企業項目負責人:賓慧娟

電話:15874271512

郵箱:binhuijuan@cothinkrobotics.com


3.湖南瑞森可機器人科技有限公司將于項目申報結束后組織專家進行項目評審,并及時公示入選項目名單。

4.湖南瑞森可機器人科技有限公司將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協議書。立項項目周期一年或兩年,所有工作應在立項項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期后,項目負責人通過項目平臺提交結題報告及項目成果,湖南瑞森可機器人科技有限公司將對項目進行驗收。


項目內容

1.新工科建設項目

擬設立5個項目。在“人工智能”、“機器人”、“智能制造”等方向,助力高校培養關鍵核心技術領域人才、培養機器人、人工智能跨學科融合研究和應用人才,促進新專業建設與改革,服務于新專業建設及傳統工科專業升級。

(1)探討校企合作辦學模式,協助制定和開展實踐課程。支持開設專業核心課程的理論課程、綜合實踐課程,培養學生主動學習的習慣,實現理論和實踐高度結合。

(2)提供豐富指導資源:提供較為容易上手的特色主題項目,轉變教師職能為導師,引導學生立項、論證、實施、檢驗、總結,引入企業合作,豐富學生的指導資源。

(3)提供教研支撐:提供先進的硬件、人工智能應用系統研制手段,為建設實驗室、承擔國家課題和企業科研提供必要條件。深入開展多樣化探索實踐,形成可推廣的建設改革成果。


2.教學內容和課程體系改革項目

擬設立8個項目。面向“機器人工程”“人工智能”“智能制造”“計算機”等專業,將開展“機器人工程”“機器人系統”“機器人運動規劃”“機器人導航”“機器人視覺”“機器學習”“語音識別與處理”“自然語言處理”“數字信號與處理”“多智能體控制”“人機交互”“虛擬仿真”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目。


3.師資培訓項目

擬設立6個項目。圍繞當前的產業技術熱點如:機器人ROS系統、機器學習、機器視覺、自然語言處理、語音識別等,協助提升一線教師的技術和課程建設水平。舉辦6期師資培訓班,圍繞“人工智能”、“機器人”、“機器感知”等領域開展,包括ROS機器人系統、Python、OpenCV、Matlab機器人運動控制、人機交互、SLAM、基于AI的目標識別與抓取、基于AI的環境感知等內容。


4.實踐條件和實踐基地建設項目

擬設立2個項目。面向“人工智能”、“智能機器人”等方向校企深度合作開展實踐基地建設,瑞森可結合自身的產品、技術優勢提供配套智能機器人(單臂7關節智能機器人、雙臂七關節智能機器人、移動機器人)、機器人系統的項目案例、操作指導等,提升學生動手實踐能力及綜合素質。為教師和學生在科研及熱點技術學習上創造條件,幫助學校制定實習實踐計劃,探索產業項目轉化為學生實驗、實踐的方法和路徑,方便學生畢業后實習及就業。


5.創新創業教育改革項目

擬設立2個項目。創新創業教育項目圍繞創新人才培養,以新興的人工智能和機器人技術為產業背景,配合高校進行創新創業專項師資培養,擴充創新創業教育課程資源,探索高校創新創業生態建設,并形成可復制推廣的經驗。在創新創業綜合輔導、面向新產業的就業培訓、學科競賽支持等方面提供全面的配合。

(1)創新創業綜合輔導,學生發揮想象、開展頭腦風暴、探索新創意;雙創教師、企業工程師協助學生完成創新作品。

(2)面向新產業的就業培訓,以人工智能和機器人產品為培訓項目,讓學生參與新產品的裝配、測試和設計過程,幫助學生無縫銜接企業的研發、生產環節,盡早接觸工作中實際用到的工具和技能,建立主動學習的良好習慣。

(3)競賽輔導,湖南瑞森可機器人科技有限公司是世界機器人大會“共融機器人挑戰賽協作雙臂賽項”的協辦單位。協助高校開展競賽技術輔導,以賽促教,以賽增技,提升學生解決機器人系統和機器人感知控制復雜工程問題的能力。


申報條件




(1)項目申報面向高校,須以學校、學院和專業的名義申報,并指派專門負責老師。
(2)申報院校有相關方面的專業背景與教學經驗,圍繞人工智能、機器人工程等專業方向,且有一定的學科交叉實踐基礎和技術經驗積累。



(1)項目負責人須為專業骨干教師或專業負責人。
(2)示范課程建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分,形成完整的項目建設內容。申報課程原則上應以現有課程為基礎,要求該課程至少已開設1年以上(申報課程內容具有創新性、領先性、獨特性的新開課程也可);申報課程學時安排應不少于32學時,平均每年開課次數不少于一次。同等條件下,優先考慮受益面大的課程申報。
(3)教改項目。之前在相應課程建設和教學方面已經積累3年或以上經驗。請選擇具體課程方向,專注于某門課程、課程群或者專業,形成有參考和實踐價值的教學改革方案。請具體明確該教學方案將是可公開、可共享的。同樣地,教改方案需要包含完整的開發資料,不僅限于發表教改論文。



將針對“機器學習”“機器視覺”“自然語言處理”“ROS機器人系統”“機器智能識別與抓取”“智能感知”等機器人、人工智能相關主題與高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。項目負責人需要有對應項目3年以上專項研發和課程實施經驗。



(1)項目負責人須為學院(系部、中心)負責人。

(2)對“人工智能”、“機器人”、“智能制造”、“機器人新應用”等方向開展校企深度合作,要求合作單位具有專項研發團隊、受益面廣的人工智能、機器人教學實施規劃和經驗。企業為項目合作單位提供智能機器人、相關軟硬件和技術支持,為教師和學生在科研及專業、課程學習上創造實訓條件;對實踐基地與產業深度對接感興趣的學校。



(1)對面向“人工智能”、“機器人”、“機器人競賽”等方向開展創新創業教育改革感興趣的學校。

(2)已面向全校開設創新創業教育相關課程,有開展創新創業實踐和創客教育的場所。





瑞森可機器人致力于:
讓科研充滿想象,讓每個學生都能熱愛機器人技術
讓制造充滿樂趣,讓每個人都能成為機器人專家
我們正努力讓機器人成為人類最親密的合作伙伴。


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